---->>>откуда-то
Миневра зашла в кабинет и положила свои вещи на стол...Как обычно она задумалась о чём-то своём,не касающемся уроков и школьной программы...В комнате было тихо и спокойно,горели свечи..На стенах висели схемы по превращениям,по бокам стояли полки,но которых лежало множество книг по Трансфигурации.Парты расположенны в странном красивом порядке,похожем на узор.Она присела на стул и стала ожидать времени до начала урока...

Отредактировано Минерва Макгонагалл (2009-11-22 20:27:42)

====>Кабинет УЗМС

Ли зашла в класс следом за новой и первой подругой и осмотрелась. Учитель уже сидела на месте. Девушка прошла к первой парте и села рядом с Анжеликой, при этом поприветствовав профессора.
/Доброе утро!/
И снова старая процедура... Алира достала все учебники и пергамент с чернилами и пером.
Присев она развернула бумагу.

Пока Анжелика бежала до урока даже не замечала взаде идущую Алиру,которая так поспевала за ней.
И когда она увидела пдругу,сидешую рядом с ней, немного вомутилась,но вскоре всё поняла.
/Я тебя даже не заметила/-обратилась она к ней...
Тут учитель начала объяснять тему нового урока.Девушка мокнула перо в чернила и начила писать...

Анжелика слушала учителя внимательно,но не говорить  не могла
Она довольно вытянула руки вперёд и прищурилась как обычно.
/Ли..как ты думаешь нас возьмут в каманду по квиддичу?/-спросила девушка еле слышно
В голове крутилось*О да,я играю безупречно*
С довольным видом она вопросительно взглянула на подругу
*Только мысли не читай,пожалуйста*

/Ой... Я не знаю.../
*Смотря конечно как она играет!думаю не плохо*
Девушка не особо слушала учителя и погрузилась в размышления о новой подруге.
*М...а вдруг так получится что мы повзрослеем, и будем так же дружить...тепло и беззаботно...у нас будут дети и они тоже будут дружить между собой!а когда мы станем бабушками*тут она помутнела*нет,мы не станем бабушками мы будем вечно молоды и касивы...*на лице заступила ангельская улыбка*И всё же...думаю что у нас всё сложится!было бы прелестно!!!Не так ли?*спросила она у самой себя и сама же ответила *о да,непременно!наши семьи будут очень хорошо дружить*
Анжелика не думаю об уроке повернулась и стала рассматривать пол...это был паркет тёмно-коричневого цвета со следами неровностей,вмятин и старины...

/Пойдём/-Сказала Алира подруге, когда кончился урок
/Куда???/-из неуверенности спросила она
Девушка не помнила есть ли ещё у неё уроки или нет.
В желудке заурчало...
*Хочу кушать!!!Эта школа доведёт меня до истощения*-возмутилась про себя Анжелика
/Может пойдём в большой зал?Я проголодалась!!!А там решим о наших дольнейших планах/-она сложила учебники, схватила за руку Алиру и повела в большой зал
--------->>>Большой зал

------>>>>Комната отдыха учителей
Минерва поспешными шагами подошла к учительскому столу и положила на него большую папку.
/Здравствуйте все.Для начала я хотела бы обьявить,что из школы ученикам по приказу директора выходить запрещено...Ну а теперь начнём.Вот оценки за ваше домашнее задание./-она достала из папки два листа бумаги-/Анжелика Санзорт-10 баллов,Алира Браун- 10 баллов,хотя как ты знаешь у меня было замечание к твоему домашнему заданию.И так...Повторяю для прогульщиков,и для тех кто не запомнил-Трансфигурация бывает трёх ступеней-альфа,бета,гамма и трёх уровней-симпла,максима,ультима.Действует на неодушевлённые и не магические вещи,не магических существ,а так же на разумных существ,приближённых по строению к человеку.Отличается от чар тем,что целится в суть,а не в форму.Не стабильна.Суть стремится вернуться в свою изначальную форму.Существует закон гампа о действии Трансфигурации,а так же его исключения.Это вам надо знать,по этим темам будет контрольная!И так/-она сделала паузу-/Новый материал...Поговорим Немного об Истории.
Трансфигурацией маги начали увлекаться сразу после того, как отделились от магглов.
Самые сильные волшебники применяли трансфигурацию во время того, как их сжигали на костре.
Некоторые довели это искусство до такой степени, что специально провоцировали
магглов сжечь их.
Магглам тоже известна трансфигурация. Простые магглы смотрят ее в театрах.
Ученые маглы, например, такие как Менделеев придумали законы, которые помогают их химикам превращать одни вещества в другие.
Но нам, волшебникам, это сделать гораздо проще   достаточно лишь взмахнуть палочкой.
Некоторые трансфигурации в природе воспринимаются магглами как обычные вещи, а не как волшебство. Например превращение зимы в лето или невзрачной гусиницы в прекрасную бабочку. Все эти природные превращения имеют очень тесную связь с теми превращениями, кторые делают маги. Как мы знаем, мир наполнен магической субстанцией.
Именно с помощью нее совершается любое волшебство. Без нее не обходится и
Трансфигурация. Волшебной науке неизвестно, в какой степени магическая субстанция
участвует в природных преобразованиях.
Превращение - это изменение структуры или свойств материального объекта путем
магического воздействия.  Оно должно происходить в мгновенье ока, однако некоторые маги, стремящиеся шокировать других магов и даже магглов, замедляют процесс, чтобы можно было наблюдать, как эффектно часть за частью видоизменяется предмет.
Даже и магглу будет понятно, что легче превратить объект в похожий на него предмет, чем в непохожий. Например превратить дерево в какой-нибудь предмет из дерева...Получается, чем больше предмет в исходном состоянии будет похож на предмет в последующем, заклинание пройдет намного легче. Но образованные маги могут превращать друг в друга совершенно непохожие вещи. Это очень сложно... наверное они находят что-то общее между предметами много общего.../-паузы-/Это следует запомнить/Чтож продолжим!!!/-она подошла к доске и взмохнула палочкой.На ней стал высвечиваться текст лекции:
Трансфигурация и зелья.
Зелья,как составы,пропитанные магией,как правило,не подвержены Трансфигурации.Исключения существуют,но для преобразования всегда необходим определённый уровень(гамма-максима).Для преобразования зелья необходимо составить формулу на конкретный предмет.
Пока на доске появлялся текст женщина продолжала
/Трансфигурация не действует на часть предмета!Вам следует это запомнить!Существуют методы частичной трансфигурации части целого,но они относятся к специальным знаниям.Тем не мение,можно трансфигурировать предмет,который волшебник держит в себе или на себе.Теперь смотрите на доску и пишите у себя краткий конспект,чтобы ничего не забыть./
Тем временем на доске появилась новая информация:
Трансфигурация предмета с изменением только его внешнего вида и сохранением внутренних характеристик называется Внешней Трансфигурацией.
Трансфигурация предмета с изменением только внутренних характеристик является Внутренней Трансфигурацией.
Трансфигурация предмета с изменением и тех,и других характеристик называется Совмещённой Трансфигурацией.
Трансфигурация предмета,при которой у предмета при результате нет явных признаков сходства с орегиналом,называется Полной Трансфигурацией.
Самотрансфигурация человека в животное называется Анимагическим превращением.
Самотрансфигурация человека в предмет называется Превращением Камикадзе.
/И так.Проверочные работы к 1-ому уроку я пришлю вам в личку.Я дам вам больше времени на её выполнение-1 неделя!А теперь домашнее задание-1-учим это всё..2-Сочинение-трансфигурация в нашей жизни(не меньше 10 строк)/